Como trabajar la autoestima en niños

¡me gusto a mí mismo!

Si está de acuerdo con la afirmación de Dorothy Briggs en La autoestima de su hijo de que «la autoestima es el resorte principal que lleva a cada niño al éxito o al fracaso como ser humano», entonces una labor crucial para cada padre y cada profesor es afirmar y fomentar la autoestima de cada niño.    Como padres, nuestra responsabilidad es incluso mayor que la de los profesores, que están en un segundo lugar muy cercano, porque somos la influencia más significativa en la vida de nuestros hijos. El libro de Aspy y Roebuck, Kid’s Don’t Learn from People They Don’t Like (Los niños no aprenden de la gente que no les gusta), sugiere que la forma en que vemos, valoramos y tratamos a los niños afecta a lo que aprenden de nosotros.
La autoestima viene de aprender a aceptar lo que somos viendo las insuficiencias y aún así eligiendo gustarnos a nosotros mismos. La autoestima de cada niño crece con cada experiencia de interacciones exitosas a través de palabras positivas. Es importante construir la creencia del niño de que puede manejar su vida y manejarla bien. Según Madelyn Swift, nuestra salud emocional depende de nuestra autoestima. Gustarnos a nosotros mismos y sentirnos capaces son los cimientos sobre los que descansa la salud emocional.

Signos de baja autoestima en niños de 6 años

La autoestima, la autovaloración y el respeto por uno mismo son frases intercambiables que utilizamos para identificar la confianza de nuestros hijos en su capacidad para afrontar los problemas de la vida. Yo la considero como la sensación de que las cosas van a salir bien, de que puedes manejar los baches del camino y de que te respetas a ti mismo.
Cada vez que un niño se enfrenta a un nuevo problema, su autoestima -su confianza para resolver este nuevo problema- se pone a prueba. Para los niños, su falta de experiencia significa que se enfrentan a nuevos problemas y oportunidades cada día. En consecuencia, su autoestima -su sensación de «puedo manejarlo»- se pone a prueba continuamente.
En pocas palabras, la autoestima proviene de la capacidad de operar fuera de la zona de confort. Sin duda, cuanto más aprendan a ser independientes y a hacer las cosas de forma autónoma, más alta será su autoestima y mejor se sentirán sobre sí mismos.
En cambio, tienes que proporcionar a tu hijo las herramientas que necesita y apoyarle mientras aprende a resolver problemas por sí mismo. Y no lo dudes: en este mundo, la autoestima es un problema que todos tenemos que resolver cada día.

Soy suficiente

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Una autoestima sana es una de las características más importantes del desarrollo infantil saludable. La salud social, conductual y emocional de un niño desempeña un papel crucial en la forma en que maneja los contratiempos, la presión de los compañeros y otros desafíos a lo largo de la vida.
La autoestima positiva es también un factor de protección para una buena salud mental. Cultivar la confianza en sí mismo contribuye a un comportamiento social positivo y funciona como un amortiguador cuando su hijo experimenta estrés y situaciones negativas.
La autoestima es básicamente la forma en que los niños se ven a sí mismos, es decir, lo que piensan de sí mismos y su capacidad para hacer cosas. La autoestima depende de lo mucho que se sientan queridos y del apoyo y el estímulo (o las críticas) que reciban de personas importantes en su vida, como sus padres y sus profesores.

Signos de baja autoestima en niños de 5 años

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La autoestima positiva es también un factor de protección para una buena salud mental. Cultivar la confianza en sí mismo contribuye a un comportamiento social positivo y funciona como un amortiguador cuando su hijo experimenta estrés y situaciones negativas.
La autoestima es básicamente la forma en que los niños se ven a sí mismos, es decir, lo que piensan de sí mismos y su capacidad para hacer cosas. La autoestima depende de lo mucho que se sientan queridos y del apoyo y el estímulo (o las críticas) que reciban de personas importantes en su vida, como sus padres y sus profesores.