Que es el historial

Qué es la historia de la educación

La historia es el estudio de los acontecimientos del pasado. La gente sabe lo que ocurrió en el pasado observando cosas del pasado, como fuentes (como libros, periódicos y cartas) y artefactos (como cerámica, herramientas y restos humanos o animales). Una persona que estudia la historia se llama historiador. La persona que estudia la prehistoria y la historia a través de los objetos dejados por las culturas antiguas se llama arqueólogo. La persona que estudia la humanidad y la sociedad se llama antropólogo. El estudio de las fuentes y los métodos utilizados para estudiar y escribir la historia se llama historiografía.
La gente puede aprender sobre el pasado hablando con personas que recuerdan cosas que sucedieron en algún momento del pasado. Esto se llama historia oral. Por ejemplo, cuando las personas que habían sido esclavos y los supervivientes de la Guerra Civil estadounidense envejecieron, algunos historiadores les grabaron hablando de sus vidas, para que la historia no se perdiera[1].
Antiguamente, las personas de distintas partes del mundo mantenían historias separadas porque no se encontraban muy a menudo. Algunos grupos de personas nunca se conocieron. Los gobernantes de la Europa medieval, la antigua Roma y la antigua China pensaban que gobernaban las únicas partes importantes del mundo y que las demás eran «bárbaras». Pero seguían conectados, aunque no se dieran cuenta[2].

Qué es la historia respuesta corta

La historia (del griego ἱστορία, historia, que significa «indagación; conocimiento adquirido por la investigación»)[2] es el estudio del pasado[3][4] Los acontecimientos anteriores a la invención de los sistemas de escritura se consideran prehistoria. El término «historia» engloba tanto los acontecimientos del pasado como la memoria, el descubrimiento, la recopilación, la organización, la presentación y la interpretación de estos acontecimientos. Los historiadores buscan el conocimiento del pasado utilizando fuentes históricas como los documentos escritos, los relatos orales, el arte y los artefactos materiales, y los marcadores ecológicos[5].
La historia también incluye la disciplina académica que utiliza la narrativa para describir, examinar, cuestionar y analizar los acontecimientos del pasado e investigar sus patrones de causa y efecto[6][7] Los historiadores suelen debatir sobre qué narrativa explica mejor un acontecimiento, así como sobre la importancia de las diferentes causas y efectos. Los historiadores también debaten la naturaleza de la historia como fin en sí misma, así como su utilidad para dar perspectiva a los problemas del presente[6][8][9][10].
Las historias comunes a una determinada cultura, pero que no se apoyan en fuentes externas (como los relatos en torno al rey Arturo), suelen clasificarse como patrimonio cultural o leyendas[11][12] La historia se diferencia del mito en que se apoya en pruebas. Sin embargo, las antiguas influencias culturales han contribuido a generar diversas interpretaciones de la naturaleza de la historia que han evolucionado a lo largo de los siglos y siguen cambiando en la actualidad. El estudio moderno de la historia es muy amplio, e incluye el estudio de regiones específicas y el estudio de ciertos elementos temáticos de la investigación histórica. La historia suele enseñarse en la educación primaria y secundaria, y el estudio académico de la historia es una disciplina importante en los estudios universitarios.

¿qué es un artículo de historia?

La historia es un relato. Del caos surge el orden. Buscamos entender el pasado determinando y ordenando los «hechos»; y a partir de estas narraciones esperamos explicar las decisiones y procesos que dan forma a nuestra existencia. Tal vez incluso podamos destilar patrones y lecciones para guiar -pero nunca para determinar- nuestras respuestas a los desafíos que enfrentamos hoy. La historia es el estudio de las personas, las acciones, las decisiones, las interacciones y los comportamientos. Es un tema tan atractivo porque encierra temas que exponen la condición humana en todas sus formas y que resuenan a lo largo del tiempo: el poder, la debilidad, la corrupción, la tragedia, el triunfo… En ningún otro lugar estos temas son más claros que en la historia política, que sigue siendo el núcleo necesario del campo y el más significativo de los innumerables enfoques del estudio de la historia. Sin embargo, la historia política ha pasado de moda y posteriormente ha caído en el descrédito, demonizada erróneamente como rancia e irrelevante. El resultado ha sido una erosión significativa de la utilidad de ordenar, explicar y destilar lecciones del pasado.

Qué es la historia

La historia es el estudio del pasado humano tal y como se describe en los documentos escritos dejados por los seres humanos. El pasado, con todas sus complicadas elecciones y acontecimientos, los participantes muertos y la historia contada, es lo que el público en general percibe como el lecho de roca inmutable sobre el que se asientan los historiadores y los arqueólogos.
Sin embargo, como proveedores del pasado, los historiadores reconocen que el lecho de roca es en realidad arena movediza, que hay partes de cada historia que aún no se han contado y que lo que se ha contado está coloreado por las condiciones actuales. Aunque no es falso afirmar que la historia es el estudio del pasado, he aquí una colección de descripciones mucho más claras y precisas.
«La historia es una narración de los acontecimientos que han sucedido entre la humanidad, incluyendo un relato del ascenso y la caída de las naciones, así como de otros grandes cambios que han afectado a la condición política y social de la raza humana.» (John Jacob Anderson)
Entre 1942 y 1944, el escritor de ciencia ficción Isaac Asimov escribió los primeros relatos cortos que se convertirían en la base de la trilogía de la Fundación. El concepto principal de la trilogía de la Fundación es que, si se es lo suficientemente buen matemático, se puede predecir con exactitud el futuro, basándose en el registro del pasado. Asimov leía mucho, por lo que no es de extrañar que sus ideas se basaran en los escritos de otros historiadores.