Informe pisa por comunidades

Pisa 2018: percepciones e interpretaciones

El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) es un estudio internacional que evalúa tres áreas clave de conocimientos y habilidades: lectura, matemáticas y ciencias en alumnos de 15 años.
DescripciónLea la última información sobre los resultados de PISA: PISA 2018: New Zealand ReportsQué es PISAPISA (Programme for International Student Assessment) es un estudio internacional que comenzó en el año 2000.    Su objetivo es evaluar los sistemas educativos de todo el mundo poniendo a prueba las habilidades y conocimientos de los estudiantes de 15 años de los países/economías participantes.    Desde el año 2000, más de 70 países y economías han participado en PISA. ¿Qué evalúa PISA? PISA evalúa hasta qué punto los estudiantes que están a punto de finalizar la educación obligatoria han adquirido algunos de los conocimientos y habilidades esenciales para participar plenamente en la sociedad.    En todos los ciclos, los dominios de la lectura, las matemáticas y la ciencia se cubren no sólo en términos de dominio del currículo escolar, sino en términos de conocimientos y habilidades importantes en la vida adulta.    Los alumnos completan una prueba de dos horas y un cuestionario de antecedentes. Los directores completan un cuestionario escolar.¿Qué produce PISA? Informes nacionales | Informes internacionales | PISA in Focus | Documentos de investigación de trabajo | Preguntas de la prueba | Cuestionarios | Bases de datos | Marcos de evaluación | Manuales y directrices | Informes técnicos | Notas técnicas | Informes en profundidad¿Cuándo se realiza PISA? Evaluaciones trianuales: 2000, 2003, 2006, 2009, 2012, 2015, 2018, 2022 …

Clasificación de la educación de la ocde 2020

El telón de fondo de la educación del siglo XXI es nuestro entorno en peligro. El aumento de la población, el agotamiento de los recursos y el cambio climático nos obligan a todos a pensar en la sostenibilidad y en las necesidades de las generaciones futuras. Al mismo tiempo, la interacción entre la tecnología y la globalización ha creado nuevos retos y nuevas oportunidades. La digitalización está conectando a las personas, las ciudades, los países y los continentes de un modo que aumenta enormemente nuestro potencial individual y colectivo. Pero las mismas fuerzas también han hecho que el mundo sea volátil, complejo e incierto.
En este entorno, los Objetivos de Desarrollo Sostenible, fijados por la comunidad mundial para 2030, describen una línea de acción para acabar con la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. Estos objetivos son una visión compartida de la humanidad que proporciona la pieza que falta en el puzzle de la globalización, el pegamento que puede contrarrestar las fuerzas centrífugas en la era de las aceleraciones. El grado de realización de estos objetivos dependerá en gran medida de lo que ocurra en las aulas de hoy. La educación será clave para conciliar las necesidades y los intereses de los individuos, las comunidades y las naciones en un marco equitativo basado en la apertura de fronteras y en un futuro sostenible, y será clave para garantizar que los principios subyacentes de los Objetivos de Desarrollo Sostenible se conviertan en un verdadero contrato social con los ciudadanos.

Informe técnico de pisa 2018

El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) es un estudio mundial realizado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) en países miembros y no miembros, cuyo objetivo es evaluar los sistemas educativos midiendo el rendimiento escolar de los alumnos de 15 años en matemáticas, ciencias y lectura[1]. Su objetivo es proporcionar datos comparables para que los países puedan mejorar sus políticas educativas y sus resultados. Mide la resolución de problemas y la cognición[2].
PISA fue concebido para situar en un contexto más amplio la información proporcionada por el seguimiento nacional del rendimiento del sistema educativo mediante evaluaciones periódicas dentro de un marco común acordado internacionalmente; al investigar las relaciones entre el aprendizaje de los alumnos y otros factores, pueden «ofrecer información sobre las fuentes de variación del rendimiento dentro de los países y entre ellos»[5].
Hasta los años 90, pocos países europeos utilizaban pruebas nacionales. En la década de 1990, diez países/regiones introdujeron la evaluación estandarizada y, desde principios de la década de 2000, otros diez siguieron su ejemplo. En 2009, sólo cinco sistemas educativos europeos carecían de evaluaciones nacionales de los alumnos[4].

Clasificación de pisa 2019 por países

El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) es una evaluación internacional de las habilidades y conocimientos de los estudiantes de 15 años; además, proporciona información sobre una serie de factores que contribuyen al éxito de los estudiantes, los centros educativos y los sistemas de enseñanza. PISA es un esfuerzo de colaboración entre los países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).
PISA abarca tres ámbitos: lectura, matemáticas y ciencias. Aunque cada evaluación incluye preguntas de los tres ámbitos, el enfoque cambia. En el año 2000, el énfasis se puso en la lectura, con las matemáticas y las ciencias como dominios menores. En 2003, las matemáticas fueron el ámbito principal, y en 2006, las ciencias. En 2009, el enfoque fue de nuevo la lectura, y en 2012, las matemáticas. En la evaluación de 2015, la atención se centró de nuevo en las ciencias. La repetición de las evaluaciones a intervalos regulares arroja datos oportunos que pueden compararse a nivel internacional y a lo largo del tiempo.
Como PISA es una evaluación internacional, mide habilidades que son generalmente reconocidas como resultados clave del proceso educativo. En lugar de evaluar hechos, la evaluación se centra en los jóvenes que están cerca del final de la escolaridad obligatoria y en su capacidad para utilizar sus conocimientos y habilidades para hacer frente a los desafíos de la vida real.